• Исследовательская работа. История России глазами современных художников

    с. Лыкошино

    Введение

    Следуя за толпой, идущей из Александровского сада, я очутилась на перекрестке. Перед моими глазами предстало чудо - Храм Христа Спасителя, оно манило меня и я пошла в храм. Много узнала о трагической судьбе храма, который был построен в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года, увидела именные списки раненых и убитых офицеров, внутреннее убранство храма. Но ведь храм воссоздан вновь! А кто был удостоен чести расписывать его, творения художников Х1Х века не сохранились. Передо мною встал вопрос….Как современные художники изображают исторические события? Есть ли такие полотна? Именно это и побудило меня взяться за исследование.

    Тема исследовательского проекта: история России глазами современных художников.

    Цель моего исследования: найти и рассказать о картинах современных художников, которые обращаются к истории России при написании картин.

    Задачи:

    - изучить исторические источники и литературу, периодическую печать по теме исследования;

    - дать краткое описание полотен художников И. Глазунова, Б. Ольшанского, В. Рассохина, П. Рыженко, С. Присекина.

    Рабочая гипотеза: существует ли общая связь у современных художников при написании картин по истории России.

    Объект исследования: историческая живопись современных художников И. Глазунова, П. Рыженко, В. Рассохина, С. Присекина, Б, Ольшанского.

    Предметом исследования является: картины современных художников.

    Актуальность и новизна темы: попытка найти, собрать и обобщить информацию о современных художников, занимающихся написанием картин исторического характера. Существует ли какая - то связь между ними.

    Практическая значимость моего исследовательского проекта состоит в том, что работу можно использовать на уроках истории России, МХК, при проведении классных часов для расширения кругозора учащихся. Работа может пополнить фонд школьной методической копилки. Со своей работой я познакомила учащихся 9-11 классов на школьной научно-практической конференции, а также на классном часе учеников 8 класса.

    Структура исследовательского проекта состоит из введения, основной части, заключения, библиографии. И начать свою работу я хочу с замечательных работ не менее знаменитого художника Ильи Глазунова.